DEPARTAMENTO ACADEMICO
(Programas de Orientación y Apoyo)


1.Organiza y planifica tu programa de estudio, identificando varias alternativas.

2.Determina tudiante el programa de estudio de su preferencia.

3.Mantiene l estudiante sobre sus deberes y responsabilidades académicas.

4.Permite al evaluar tanto el programa de estudio como al profesorado en forma objetiva.

5.Amplía y os programas de estudio mediante la implantación de alternativas, métodos y técnicas de enseñanza de vanguardia, práctica de los laboratorios con alta tecnología, disposición de recientes fuentes de información bibliográficas y programación de cursos en horarios según las necesidades e intereses de éstos.

6.La nera en el salón de clases una dinámica de enseñanza y aprendizaje participativa y fundamentada en la práctica conceptual personalizada.

7.Utiliza la como alternativa de consultar fortalezas y debilidades en torno al trabajo realizado.

8.Trabaja con el a base de las necesidades académicas diagnosticadas, conceptualizadas y avaluadas (“assessment”)

9.Mantiene cordiales con el estudiante. La buena voluntad significa libertad de pensamiento y actitud de colaboración.

10.Enriquece el on programas de nueva creación.


HORARIO DE CLASES:

Tienes más de una alternativa para escoger tu horario de estudios, tenemos horario diurno y nocturno.

Nuestros Programas Académicos son bimestrales, significa que cada 8 semanas cambias de clases, logrando así que puedas alcanzar tu meta en corto tiempo.

Lunes a jueves (algunos viernes hay clases)

Diurno:
8:00am a 1:40pm

Nocturno:
5:15pm a 10:55pm

Ponle Título A Tu Futuro


Sra. Yara Quiles
Directora Académica


Para servirte. . .


PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN Y APOYO

Nuestros Asistentes Educacionales. . .

1.Proveen asistencia técnica al estudiante respetando su sentido de independencia, su actitud y habilidad para razonar.

2.Establecen un calendario de trabajo con el estudiante respetando su sentido de independencia, su actitud y habilidad para razonar.

3.Brindan la asistencia al estudiante sin olvidar que la decisión final y responsabilidad de progreso será de él o ella.

4.Son asertivos con el estudiante colaborando con éste en la búsqueda de soluciones, sea ésta académica o de otra índole.

5.Hacen reconocimiento a todo estudiante que se haya destacado en cualquier área de interés social y estudiantil tanto a nivel institucional como en la comunidad.